Reflectati asupra intrebarilor de mai jos si asupra modului in care v-au ajutat sa completati planul unitatii de invatare.
1. Cum ii pot invata pe elevi sa fie preocupati de propria lor formare?
2. Cum pot fi sustinuti elevii care au nevoi si cerinte diferite?
1. Stimulând interesul pentru formare, propunând teme care sa raspunda nevoilor sale de formare
RăspundețiȘtergere2. Prin instruire diferentiată.
1.Elevii vor deveni interesati daca inteleg ca, ceea ce invata, este ceva ce la va folosi in viitor (cu conditia sa fie implicati in astfel de proiecte).
RăspundețiȘtergere2.Prin respectarea acestor nevoi speciale, respectiv prin particularizarea cerintelor proiectului astfel incat si acesti elevi sa ramana motivati.
1Explicandu-le ca lumea este in permanenta schimbare,ca societatea ii marginalizeza sau ii exclude pe cei nepregatiti.
RăspundețiȘtergere2.Daca vom cunoaste bine elevii vom sti si cum sa-i sustinem .Indiferent de ceeace le vom oferi ca suportde invatare este esentialca sa-i respectam ca fiinte unice.
1.Elevii au nevoie de incurajare si colaborare in propria invatare.
RăspundețiȘtergere2.Prin asumarea rolului in cadrul unor echipe potrivite capacitatilor lor de dezvoltare.Elevii acestia ar trebui sa fie in permanenta incurajati si sa fie apreciati pozitiv.
1. Prin motivarea elevilor.
RăspundețiȘtergere2. Prin adaptarea continuturilor si a metodelor la particularitatile specifice.
1. Elevii trebuie sa constientizeze necesitatea propriei formari si sa se preocupe de propriul viitor. Trebuie sa le oferim modele viabile care sa le urmeze. Trebuie stimulata curiozitatea cu ajutorul intrebarii cheie.
RăspundețiȘtergere2. Cunoscând stilurile de invatare ale fiecarui elev in parte putem facilita demersul initiat.
Elevii care au nevoi si cerinte diferite pot fi sustinuti prin diversificarea instrumentelor si particularizarea acestora astfel incat sa tinem seama de particularitatile existente.
1. Elevii vor fi indrumati sa fie preocupati de propria formare prin stimularea curiozitatii cu ajutorul intrebarii esentiale, prin exemple de bune practici si prin raportarea la avantajele cunoasterii in societatea moderna.
RăspundețiȘtergere2.Elevii care au nevoi si cerinte diferite au nevoie de programe de studiu individualizate.
1.Profesorul ii indruma pe elevi,ii stimuleaza astfel incat ei sa-si formeze capacitatea de autoinvatare ,necesara pe tot parcursul vietii. Prin metoda proiectelor elevilor li se formeaza si li se dezvolta capacitatatile de colaborare , autoformare, autoevaluare, gandire critica , folositoare mai tarziu in alegerea unei cariere.
RăspundețiȘtergere2.Elevii cu cerinte diferite vor avea sarciniin functie de nevoile lor, programe adaptate si individualizate.
1. Trebuie sa-i ajutam pe elevi sa constientizeze faptul ca societatea in care traim este intr-o permanenta schimbare si transformare, ca cerintele vietii moderne sunt din ce in ce mai complexe, ca invatarea nu se mai raporteaza doar la perioada scolara si ca pentru a face fata tuturor provocarilor contemporane trebuie sa fie bine pregatiti si instruiti.
RăspundețiȘtergere2. Elevii care au nevoi si cerinte diferite pot fi sustinuti printr-un program de instruire individualizata si diferentiata.
1.Prin discuţii despre dinamica societăţii.
RăspundețiȘtergere2.Programele de studiu pentru elevii cu cerinţe diferite vor fi diferenţiate şi corelate cu capacităţile lor existente.